其他相關詞語

東湖國小

台北報導〕市斗六國小售瑞豐國小的白色塑膠杯、紅色塑膠碗及低密度不耐熱塑膠袋遇熱究竟有多信義國小毒？台北市內湖、南港區六名小六新和國小生在老師帶領下投入塑膠餐具的安全研究，利用水蚤作為檢測工具國小五年級數學題庫，興隆國小驚人發現無論哪種光華國小塑膠容器的溶出物都對水蚤有致命效果，希望藉此喚起更多人鎮南國小對健康的重視。
王云寬說，透過實驗發現，拜拜及辦桌台中泰國小吃幸安國小常用的紅色塑膠碗在高溫下的南陽國小溶出物毒忠義國小性最強，將熱水注入容器冷卻，放入十隻水蚤後，卅分鐘水秀山國小蚤就死掉一半；若放置大湖國小後埔國小網頁時間越久，水蚤存活率就越低。
屏東忠孝國小指導老師但嘉義國小以理也台中國小網頁說，實驗過程中，鎮昌國小同學們也發現市售兩種白色塑榮富國小膠杯，外觀看似相同埔心國小，材質上卻民雄國小有P竹林國小P（聚丙烯大成國小）與PS（聚苯蘆洲忠義國小乙烯）的差別桃園國小，釋放出的有崇明國小毒物質也有差異，建議廠商未來應該在塑膠杯周圍印上「耐熱」或「不耐熱」的字眼，方便消費者區分購買。
黃元培也說，許多人自認身體強壯，對塑膠製品造成的毒素「不信邪」，經過實際生物檢測，可以想見塑毒長期在身體累積的後果。國小參考書土城國小
歷經半年前的塑化麗湖國小劑風暴，越來越多人對看似無形南湖國小的塑膠毒物感到憂心，北市東湖國小王云寬台中市和平國小及張宏瑋錦和國小、南湖國小石予謙及黃元敦化國小培、胡適國小李佳祐、明湖國小胡適國小張晉大安國小仁在校外屯山國小指導嘉義國小教科書版本勝利國小老師但以理的帶領下，利用生物檢測方式，將水蚤放入市大屯國小售的塑膠餐碗及杯中，了解塑膠溶出毒素如何影響生命現象。